Projekte
Aus FSR Politik + Verwaltung
Besondere Schwerpunkte unserer Arbeit sind zur Zeit:
Inhaltsverzeichnis |
Studium & Lehre
Lehrevaluation
Evaluationssatzung
Flächendeckende Einführung + Ergebnisse auf Homepage
Für alle, die sich mit der Lehrevaluation noch nicht auskennen: dabei werden uns Studis in den Veranstaltungen zwei Bögen ausgeteilt oder uns wird ein Link dazu gemailt, wobei es darum geht die Lehrveranstltung und die Qualtität der Lehre zu bewerten. Es gibt zwei Bögen: 1. einer wo allerlei statistische Daten und Bewertungen zu Fragen, wie z.b. "Ist in den einzelnen Sitzungen immer ein roter Faden erkennbar - Skala 1-6," gesammelt werden. 2. ein offener Teil, wo es zwei Fragen gibt, zu denen wir ausführlicher Stellung nehmen solln - a) was fanden wir gut und b) was fanden wir schlecht bzw. was könnte man verbessern.
Der FSR versucht seit zwei Semestern zusammen mit den anderen Fachschaftsräten der Fakultät über den Fakultätsrat und den dazugehörigen Professorien die Lehrstühle dazu zu bewegen, die studentische Lehrevaluation flächendeckend durchzuführen und die Ergebnisse auf ihren Homepages zu veröffentlichen.
Da es rechtlich nicht möglich ist, die Profs dazu zu verpflichten, versuchen wir es gerade über Selbstverpflichtungen mit den Lehrstühlen. Unser Antrag auf Aussprechen einer Empfehlung, solche Selbstverpflichtungen mit uns einzugehen, wurde vom Fakultätsrat abgelehnt. Als Kompromiss wurde eine Arbeitsgruppe mit den Profs eingerichtet, die zum Ziel hatte, die Teilnahme an der Lehrevaluation unter Professoren und Studierenden zu bewerben und eine Durchführung der Lehrevaluation bereits Mitte des Semesters zu ermöglichen.
So wie es aussieht, ist ein großer Teil der Dozierenden dieses Semester dazu bereit es auszuprobieren.
Damit sich das Instrument institutionalisiert und bewährt, ist es extrem wichtig, dass 1. die Dozierenden das Gefühl bekommen dass uns Studis das ganze sehr wichtig ist und 2. sie mit unserem Feedback so viel anfangen können, dass sie Anregungen dazu bekommen, wie sie ihre Lehre verbessern könnten. Daher zwei Bitten an Euch:
zu 1.: - Füllt alle die Bögen aus (auch wenn ihr Euch noch mal extra zu Hause online hinsetzen müsst). - Fragt in euren Kursen nach, ob die Lehrevaluation dieses Semester durchgeführt wird und falls nicht, versucht die Dozierenden davon zu überzeugen bzw. gebt uns bescheid (fsr-powi@vefa.uni-potsdam.de).
zu 2.: - Gebt Euch bitte Mühe mit den Antworten, vor allem mit dem Offenen zweiten Teil, da eure Kommentare den Dozierenden sehr viel mehr Anhaltspunkte bieten, als irgendwelche statistischen Mittelwerte aus dem ersten Teil.
Wenn wir alle den Dozierenden zeigen, dass es uns ernst ist einen Dialog über die Qualität der Lehre zu eröffnen, werden sie nur schwer darum herumkommen sich dem zu entziehen.
Dieses Semester wird die Lehrevaluation in den meisten Kursen wahrscheinlich immer noch erst zum Ende durchgeführt werden, da der Marsch durch die Institutionen das ganze doch sehr verzögert hat. Aber schon zum nächsten Semester soll das ganze zur Mitte hin geschehen, damit wir, die wir in den Kursen sitzen, konkret etwas von unseren Evaluationen haben und nicht nur den Weg für die Nachwelt ebnen.
Studium+
Prüfungsprotokolle
Prüfungen sind für jeden von uns ein nervenaufreibender Moment im Studium. Damit Ihr Euch gut auf diese Hürden vorbereiten könnt und um die Nervosität vor dem großen Augenblick zu senken, möchten wir Euch eine Orientierung in Form von Prüfungsprotokollen zur Verfügung stellen. Diese sollen Euch bei der Wahl des Prüfers/ der Prüferin helfen und als Anregung bei der Festlegung der Prüfungsthemen dienen.
Die Idee ist ganz einfach: jede/jeder, die/der eine Prüfung absolviert hat, kann sich unseren Vordruck herunterladen und entweder ausdrucken, ausfüllen und in unseren Briefkasten in der Poststelle in Haus 1 bzw. vor unserem Büro in Haus 3 einwerfen oder das Protokoll digital ausfüllen und per Email an uns zurücksenden (fsr-powi(a)vefa.uni-potsdam.de). Natürlich sind diese Protokolle anonym, und alle Angaben sind freiwillig. Wir werden die Protokolle in einem Ordner sammeln und denjenigen KommilitonInnen zur Einsicht zur Verfügung stellen, die in unsere Sprechstunde kommen. Nach fünf Jahren wird jedes Prüfungsprotokoll vernichtet.
Wir würden uns freuen, wenn Ihr diese Aktion unterstützt.
Prüfungsprotokollvorlage
Hinweise zum Ausfüllen
Referatsfeedback
Referate bewerten
Der FSR Politik+Verwaltung wird auch dieses Semester wieder versuchen die Verbesserung der Lehre voranzutreiben. Dafür haben wir Feedbackbögen zu Referaten entworfen die sowohl durch Dozierende als auch durch Studierende ausgefüllt werden können und so den Referenten eine qualifizierte Rückmeldung nach relativ klaren Kriterien geben sollen:
- Bogen für Dozenten (deutsch/PDF), Bogen für Dozenten (englisch/PDF)
- Bogen für Studierende (deutsch/PDF), Bogen für Studierende (englisch/PDF)
Es wäre toll wenn ihr Euch die Bögen angucken könntet und uns eine Rückmeldung gebt was ihr davon haltet und ob ihr eventuell Verbesserungsvorschläge hättet.
Ausgangspunkt unserer Überlegungen war, dass Referate in den Seminaren ja einen relativ großen Platz einnehmen, aber oft von relativ schlechter Qualität und daher wenig gewinnbringend für das Seminar sind. Wir haben da das Gefühl, dass dies zu einem nicht unerheblichen Teil daran liegt, dass die Anforderungen an Referate über die Formalien hinaus oft relativ unklar sind und dass von Seite der Dozierenden oft nur sehr knappe Feedbacks kommen die meist auch nur fachlicher Natur sind. Des weiteren kommt vom eigentlichen Zielpublikum eigentlich nie ein direktes Feedback.
Bei der Recherche dazu sind wir auf die Feedbackbögen des FSR Psychologie gestoßen, die dort wohl schon seit einiger Zeit genutzt werden, und haben die Bögen in etwas abgewandelter Form übernommen.
Mit diesen Bögen hoffen wir die folgenden Ziele zu erreichen:
- Die Dozierenden machen sich sehr viel systematischer Gedanken über die Referate und sind gezwungen Ihre Bewertungen anhand von relativ klaren Kriterien zu begründen.
- Die Referenten bekommen ein klareres Feedback, wissen dadurch was sie gut oder weniger gut gemacht haben und haben die Möglichkeit bei ihren nächsten Referaten auf bestimmte Dinge zu achten und sich dementsprechend zu verbessern.
- Die Referenten kriegen endlich mal von ihrem eigentlichen Zielpublikum ein Feedback über die Qualität ihres Referats.
- Letztendlich wird sich die Qualität der Referate und damit auch die Qualität der Seminare steigern, da sich durch die Feedbackbögen ein gewisser Grundsatz an Anforderungen an die Referate herausbilden wird.
Wir wollen diese Woche mit den Lehrstuhlinhabern über die Einführung der Bögen noch zu diesem Semester sprechen und es wäre schön wenn wir denen etwas über Euer Urteil zu den Bögen sagen könnten.
Struktur- und Entwicklungsplan
-->
Vermarktung der Fakultät
Der Dekan hat eine Projektgruppe ins Leben gerufen, die sehr zeitnah die Außendarstellung der Fakultät verbessern soll. Diese Kommission soll sich um folgende Themen kümmern:
1. Verbesserung der Informationssituation für Studierende zu den Themen Studiengänge, Auswahlverfahren, Profil der Fakultät
2. Entwurf von Studienverlaufsplänen
3. Deutliche Abgrenzung der Fakultät von Universitäten mit ähnlichem Studienangebot (Konkurrenzanalyse, Alleinstellungsmerkmale der Fakultät, Identifikation von gut bewerteten Studienkombinationsmöglichkeiten)
Veranstaltungen
Aktuelles Seminar
Viele Seminare an der Uni sind zwar sehr interessant, aber oft wenig tagesaktuell. Um auch aktuelle Themen an die Uni zu bringen planen wir Podiumsdiskussionen, Seminare, Kolloquien, etc. zu aktuellen Themen. Dafür wollen wir DozentInnen aber auch externe
Personen ansprechen.
Ansprechpartner: Elisabeth, Caroline, Pola, Kathrin
Siehe auch: Aktuelle Veranstaltungstipps
Forschung
regelmäßige Aktionen
- Semesteranfangsparty
- Weihnachtsfeier
- Fakultätsparty
- Fußballturnier
- Einführungswoche
- Kneipentour zu Beginn des SoSe
- Fachschaftsfahrt
